諾亞教育積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑

開展學(xué)科奧賽合作   共育拔尖創(chuàng)新人才

諾亞教育積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑

創(chuàng)新育人方法，賦能教育強(qiáng)國。9月11日，一場聚焦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的深度交流研討活動(dòng)在河北諾亞集團(tuán)舉行。頂慧教育集團(tuán)董事長、國際物理奧賽金牌教練、國務(wù)院特殊津貼專家蔡任湘與河北諾亞教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)以及唐縣教育系統(tǒng)相關(guān)負(fù)責(zé)人、教師代表圍繞拔尖創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)問題開展探討，旨在通過貫通性培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)與管理效能提升，助力唐縣教育實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)再提升、特質(zhì)人才培養(yǎng)新突破，為唐縣教育事業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

河北諾亞教育長期以來堅(jiān)持“五育齊抓、全面發(fā)展”的辦學(xué)方針，以德育人，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。通過實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來、請(qǐng)名人、用能人”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)借鑒了國內(nèi)外最先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，堅(jiān)實(shí)有力地推動(dòng)了教育高質(zhì)量發(fā)展。取得小學(xué)教育特色突出、初中全縣中考十二連冠、高中高考連續(xù)兩年全縣奪冠的喜人成果，被譽(yù)為“保定西部教育的標(biāo)桿”。如何百尺竿頭更進(jìn)一步是諾亞面臨的現(xiàn)實(shí)問題，集團(tuán)黨總支書記、董事長兼總校長王建剛為此目光面向國內(nèi)外，積極尋找破題的策略。今年七月間，聽聞湖南頂慧教育集團(tuán)在開展學(xué)科競賽、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面作出了積極的探索、取得了有效的成果，馬上與之聯(lián)系，前去考察調(diào)研，并邀請(qǐng)蔡任湘等專家前來指導(dǎo)，開展合作。

當(dāng)天上午，蔡任湘在唐縣六一小學(xué)報(bào)告廳作《教育強(qiáng)國背景下拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)深度探索》專題報(bào)告，他以近年來清北等著名高校的錄取情況為依據(jù)，邏輯清晰地為現(xiàn)場教育工作者剖析了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心路徑，重點(diǎn)對(duì)以奧賽活動(dòng)為抓手的小、初、高貫通培養(yǎng)體系進(jìn)行了詳細(xì)解讀和分析。

蔡任湘指出，第四次工業(yè)革命凸顯了拔尖創(chuàng)新人才的重要性，教育工作要適應(yīng)時(shí)代需求，堅(jiān)持以德育人，實(shí)行小、初、高貫通培養(yǎng)，分學(xué)段側(cè)重習(xí)慣興趣、數(shù)理基礎(chǔ)、高階思維教育，培養(yǎng)兼具能力與情懷的拔尖創(chuàng)新人才。

報(bào)告結(jié)束后，唐縣教育和體育局領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人與蔡任湘等進(jìn)行合作洽談，圍繞唐縣拔尖創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)的課程落地細(xì)節(jié)、師資培訓(xùn)方案等問題深入溝通，一致表示將秉持開放、務(wù)實(shí)的態(tài)度深化合作，攜手推動(dòng)唐縣教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

下午，蔡任湘進(jìn)行了三場專題培訓(xùn)交流，為各學(xué)段拔尖創(chuàng)新學(xué)生選拔、課程設(shè)置、思維訓(xùn)練、激發(fā)潛能等提供了“定制化”指導(dǎo)，為后續(xù)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)明晰了方向和路徑。

王建剛表示，蔡任湘一行帶來的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念與實(shí)踐方法，緊跟人才強(qiáng)國戰(zhàn)略步伐，對(duì)河北諾亞教育集團(tuán)和唐縣教育在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面具有很好的啟迪和指導(dǎo)作用，我們將以此為契機(jī)，堅(jiān)守教育初心，創(chuàng)新育人方法，為國家輸送更多“胸懷天下、志存高遠(yuǎn)”的時(shí)代棟梁，為筑牢教育強(qiáng)國根基、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)諾亞力量、彰顯諾亞擔(dān)當(dāng)。