接納自己 走近孩子

接納自己　 走近孩子

——唐縣六一小學“接納自己，走近孩子”心理健康教育講座

為進一步提高我校教師對學生心理健康指導的能力，豐富教師的心理健康教育知識，讓老師們真正走進孩子內(nèi)心，構建良好的師生關系。11月24日下午，我校特邀國家二級心理咨詢師、保定市競秀區(qū)婦聯(lián)志愿者講師、保定市第二十六中學副校長和翠端為全體教師進行了主題為“接納自己 走近孩子”的心理健康教育專題講座。

和校長分別從“接納自己”、“了解孩子”、“學會傾聽”、“建立信任關系”四個方面進行全方位的細致講解。和校長指出，正確運用“標簽效應”對學生進行科學健康的心理和行為引導，具有重要意義。作為一名教師，一定要從內(nèi)心重視對孩子每一個行為的評價，一定要學會用積極正面的語言去評價我們的學生。和校長結合自身的經(jīng)歷，以看圖片、講案例、互動交流等多種方式向老師們傳授如何遵循個體心理發(fā)展規(guī)律施教、如何走近學生、與學生建立良好的師生關系等知識。

全體教師體驗心理暗示

愛孩子，從接納自己開始。和校長的講座貼近校園生活，案例生動形象、問題發(fā)人深省、講解深入淺出。講座現(xiàn)場學習氣氛濃厚，老師們認真聆聽并記錄。老師們紛紛表示，和校長的講座科學嚴謹、邏輯縝密、案例生動、可操作性強，發(fā)人深省。

本次講座的主題與河北諾亞集團“健康教育”的辦學理念不謀而合，從心理健康教育方面詮釋了對學生進行心理健康教育指導的重要性，加深了全體教師心理健康教育的認知觀念，促進了全體教師心理健康教育能力的提升，對我校形成一支具有心理健康教育理論基礎和實踐能力的高素質(zhì)教師隊伍和持續(xù)深化落實集團“健康教育”的辦學理念具有重要意義！