唐縣啟明高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)

唐縣啟明高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)

在距離高考僅剩79天的關(guān)鍵時(shí)期，為充分了解學(xué)生們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)家校溝通，更好的引導(dǎo)學(xué)生們的假期學(xué)習(xí)，2020年3月18日上午，唐縣啟明高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)。教學(xué)校長(zhǎng)李達(dá)、高三年級(jí)教務(wù)主任辛光輝、高二年級(jí)主任武雪嬌、高三教師代表曹濤濤以及六位同學(xué)家長(zhǎng)代表參加了此次會(huì)議。

首先，教學(xué)校長(zhǎng)李達(dá)詳細(xì)介紹了河北諾亞集團(tuán)董事長(zhǎng)王建剛的辦學(xué)理念，展示了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，并介紹了唐縣啟明高級(jí)中學(xué)一流的管理團(tuán)隊(duì)以及優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。緊接著教學(xué)校長(zhǎng)李達(dá)就上周考試成績(jī)作簡(jiǎn)要分析，并詢問(wèn)家長(zhǎng)有關(guān)學(xué)校、有關(guān)孩子學(xué)習(xí)方面的建議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍發(fā)言，大膽提問(wèn)。

理2班家長(zhǎng)代表問(wèn)：“孩子在難題上花費(fèi)太多時(shí)間，特別喜歡鉆研難題，這該怎么處理？”就此問(wèn)題，高三年級(jí)教務(wù)主任辛光輝答道：“其實(shí)一張卷子，基礎(chǔ)題約占70%，中等難度的約占10%，難題只占20%左右，只要我們打好基礎(chǔ)，再攻下中等難度的題，完全可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，要學(xué)會(huì)取舍，不宜在難題上花費(fèi)過(guò)多時(shí)間?！?/span>

5班馮晶晶家長(zhǎng)則提到孩子在家上網(wǎng)課的問(wèn)題，說(shuō)：“①孩子在家有時(shí)會(huì)躺著聽(tīng)課，這樣是否會(huì)影響聽(tīng)課效果；②長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)，視力可能下降；③缺乏體育鍛煉，一整天要不躺著要不坐著?！本瓦@些問(wèn)題，教學(xué)校長(zhǎng)李達(dá)做了回答：“①學(xué)校綜合考慮各種因素，選擇了嗶哩嗶哩這款軟件。②在家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，學(xué)生自制力和家長(zhǎng)的監(jiān)督顯得尤為重要。自制力強(qiáng)和家長(zhǎng)監(jiān)督到位的同學(xué)獲益非淺，完全有可能實(shí)現(xiàn)反超，家長(zhǎng)必須重視起來(lái)，辛苦這段兒時(shí)間，給孩子一個(gè)錦繡前程。③關(guān)于長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，河北諾亞集團(tuán)啟明高中教學(xué)校長(zhǎng)李達(dá)建議孩子們利用課間、午休或周日進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強(qiáng)免疫力。

6班高超家長(zhǎng)提出兩點(diǎn)問(wèn)題：“①孩子早讀簽到后就又睡了，該怎么處理？②孩子倒也聽(tīng)網(wǎng)課，不過(guò)只聽(tīng)不動(dòng)，這正常嗎？”就此河北諾亞集團(tuán)啟明高中教學(xué)校長(zhǎng)李達(dá)、教務(wù)主任辛光輝分別做出回答：教務(wù)主任辛光輝建議早起先鍛煉，再上早讀，這樣犯困的情況就會(huì)好很多。教學(xué)李校長(zhǎng)說(shuō)：“只聽(tīng)不動(dòng)肯定是不行的，尤其是作為理科生，數(shù)理化這些學(xué)科必須要?jiǎng)庸P，有審題、分析、運(yùn)算、糾正的過(guò)程，這樣才能攻下這道題，動(dòng)筆運(yùn)算是必不可少的?！?/span>

高二年級(jí)主任武雪嬌就學(xué)生利用網(wǎng)課時(shí)間打游戲，提出兩條建議：①家長(zhǎng)必須做好監(jiān)督，有條件的可以陪著孩子學(xué)習(xí)；②加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)孩子自控、自制。

六位家長(zhǎng)一致提出一個(gè)建議：孩子們長(zhǎng)時(shí)間待在家里，心理上多多少少會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，一旦對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，以前所有的努力就付諸東流了，所以家長(zhǎng)們希望學(xué)校老師能“一對(duì)一”以視頻、語(yǔ)音或電話等形式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子們的信心，老師的鼓勵(lì)可能會(huì)比家長(zhǎng)的效果要好。

教學(xué)校長(zhǎng)李達(dá)回答：“學(xué)校定期會(huì)安排相關(guān)心理課來(lái)疏導(dǎo)孩子們的不良情緒，緩解學(xué)生們的心理壓力，只要是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)有利的事情，我們都會(huì)盡可能完成。關(guān)于“一對(duì)一”形式的鼓勵(lì)，我校會(huì)盡快做出安排，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。”

……

家長(zhǎng)們說(shuō)：“河北諾亞集團(tuán)在唐縣很有名，小學(xué)成績(jī)、初中成績(jī)都有目共睹；剛開(kāi)始我們抱著“試一試”的心態(tài)來(lái)到啟明高中，后來(lái)我們見(jiàn)識(shí)到孩子的轉(zhuǎn)變：在啟明高中學(xué)習(xí)的這兩年半的時(shí)間，他們的成績(jī)不僅有了較大的提升，做人方面也有了很大的轉(zhuǎn)變，每次放假回家都知道給我們做飯、打掃家務(wù)了，清楚記得孩子第一次給我洗腳的場(chǎng)景，真的感動(dòng)得哭了，在這里，我們非常感謝啟明高中把我們孩子教育得這么好，你們辛苦了，衷心希望啟明高中越來(lái)越好！”

最后，教學(xué)校長(zhǎng)李達(dá)誠(chéng)摯地感謝了家長(zhǎng)們對(duì)董事長(zhǎng)王建剛辦學(xué)理念、學(xué)校管理以及老師辛勤工作的肯定，并總結(jié)說(shuō)：“我們相信，在董事長(zhǎng)王建剛的帶領(lǐng)下，我們定不會(huì)辜負(fù)社會(huì)、家長(zhǎng)們、孩子們的期望，啟明高中定會(huì)日新月異，蒸蒸日上；啟明學(xué)子定會(huì)勇往直前，前程似錦！”

本次座談會(huì)促進(jìn)了家校溝通，并及時(shí)了解了學(xué)生們?cè)诩疑暇W(wǎng)課時(shí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，這有助于學(xué)校以后工作的調(diào)整，最終會(huì)有利于啟明學(xué)子健康成長(zhǎng)和發(fā)展。