新常態(tài) 新思考——未來線上線下融合式教學與教研創(chuàng)新

新常態(tài)　新思考

——未來線上線下融合式教學與教研創(chuàng)新

為了適應線上線下融合式教學新常態(tài)，提高教師信息化條件下教學能力和水平，2020年6月5日8：30，唐縣啟明中學北校區(qū)全體教師參加了“新常態(tài)   新思考——未來線上線下融合式教學與教研創(chuàng)新”培訓會。

今春以來，疫情之下，全國基礎(chǔ)教育經(jīng)歷了一場前所未有的超大規(guī)模的在線教學的社會實踐，中小學教師在線教學的實踐為未來線上線下融合式教學積累了有益的經(jīng)驗，線上線下融合式教學進入了新常態(tài)。這次培訓會是教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所、中國教研網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng)決定召開“未來線上線下融合式教學與教研創(chuàng)新”云論壇暨“知行云課堂”、“知行云教研”公益項目的總結(jié)會。通過全國教育專家線上專題講座，圍繞線上線下融合式教學的特征、線上線下融合式教學質(zhì)量提升的路徑、線上線下融合式教研支撐、未來區(qū)域教育治理與教師學習支持等問題展開研討，助推基礎(chǔ)教育常態(tài)化發(fā)展。

學校全體教師采取了自主學習和集體學習兩種方式對會議內(nèi)容進行了學習，并做了相關(guān)筆記，受益匪淺。

培訓會的學習，聆聽專家講座，大家學習探討了如何利用疫情期間在線教學形成的積極因素和有效機制，將會促進學校、教師和學生把在校學習與在線學習結(jié)合起來，形成融合式教學的新常態(tài)。線上線下融合式教學將會有力助推學?；A(chǔ)教育保質(zhì)保量適應新形勢、新變化，新常態(tài)，繼續(xù)揚帆前行。