河北諾亞集團(tuán)教育董事會舉行專題報(bào)告會

2020-12-18 10:22

面向祖國未來   擔(dān)當(dāng)教育重任

河北諾亞集團(tuán)教育董事會舉行專題報(bào)告會

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高歌奮進(jìn)新時(shí)代,昂首闊步十四五。為了學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九屆五中全會精神及中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議,做好民辦教育的政治擔(dān)當(dāng),探討未來民辦教育為黨育人、為國育才的發(fā)展方向,計(jì)劃好各個(gè)學(xué)校2021年的工作,同時(shí)指向教育現(xiàn)代化2035,面向2049百年偉大復(fù)興,2020年12月15日下午,河北諾亞集團(tuán)舉辦專題學(xué)習(xí)報(bào)告會,由中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專委會學(xué)術(shù)主任、教育部課程與教學(xué)綜合組、指導(dǎo)組成員、北京“五老”報(bào)告團(tuán)成員、唐縣啟明高級中學(xué)校長王建宗作《面向偉大復(fù)興與2035,擔(dān)當(dāng)教育重任,2021年我們怎么干》專題學(xué)習(xí)宣講。諾亞集團(tuán)教育董事會、監(jiān)事會成員及集團(tuán)有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志參加報(bào)告會,河北諾亞集團(tuán)董事長王建剛出席報(bào)告會并發(fā)表講話,結(jié)合學(xué)習(xí)對集團(tuán)教育教學(xué)工作進(jìn)行部署。

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王建宗在一個(gè)半小時(shí)的報(bào)告當(dāng)中,引經(jīng)據(jù)典,結(jié)合十九屆五中全會對教育提出的新階段、新理念、新格局與推動高質(zhì)量發(fā)展的“三新一高”要求,論述了站在新的起點(diǎn),貢獻(xiàn)新的理念,構(gòu)建新的格局,踐行高質(zhì)量發(fā)展的理論和現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí),王建宗還講解了站在“十四五”新的起點(diǎn)上,面向教育現(xiàn)代化2035,基礎(chǔ)教育要緊緊圍繞“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”這一目標(biāo),聚焦立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)新理念,構(gòu)建新格局,創(chuàng)設(shè)新模式,實(shí)現(xiàn)教育均衡優(yōu)質(zhì)多樣化;打造面向人人、因材施教、創(chuàng)新型、高質(zhì)量的育人體系,需要奠基固本,著力在“強(qiáng)化”上下功夫的方法和路徑。

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王建宗在報(bào)告中,根據(jù)中央精神和習(xí)近平總書記的論述,向與會人員分享了新形勢下如何辦出高質(zhì)量教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。有對上層民辦教育政策方向性的精準(zhǔn)洞察,有對教育一線老師教學(xué)理論及方法的科學(xué)指導(dǎo),也有對教育變革中自主辦學(xué)機(jī)構(gòu)所承擔(dān)的使命和責(zé)任分析,還有對學(xué)校中領(lǐng)導(dǎo)層和執(zhí)行層職責(zé)所在的具體要求,同時(shí)還涵蓋了對未來教育教學(xué)工作開展的展望。此次高屋建瓴的理論分享,令與會的同志茅塞頓開,頗具啟迪意義,贏得了陣陣熱烈的掌聲。

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王建剛在聽完報(bào)告之后,做出了重要指示,他強(qiáng)調(diào):“我們中華民族的偉大復(fù)興,需要人才尤其是高端人才做支撐,而學(xué)校作為人才培養(yǎng)的搖籃,必須要勇敢地承接起這份擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。因此,每一位教育工作者,必須以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才為己任。首先要提升自己的思想境界,以更高的站位建立自己的知識體系,讓自己的領(lǐng)導(dǎo)或教學(xué)工作更加科學(xué)、有效。同時(shí),要與時(shí)俱進(jìn),以終身學(xué)習(xí)的積極姿態(tài),不斷優(yōu)化完善自己的知識結(jié)構(gòu),為多樣性教學(xué)和智慧型教學(xué),打下良好的基礎(chǔ)。還要有‘海納百川’的胸懷和涵養(yǎng),做好服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生的工作。”

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最后,王建剛重申,諾亞已經(jīng)走過了蒸蒸日上的十年,在新的時(shí)代征程中,務(wù)必通過思想上的進(jìn)步,行動上的改變,以及把每個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己孩子的大愛之舉,推動應(yīng)試教育向全面發(fā)展綜合型人才培養(yǎng)的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,讓諾亞教育在中華大地開花結(jié)果,讓優(yōu)秀的諾亞學(xué)子遍布全球各地。

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